陪著孩子讀經，陪著孩子一起成長
讀經班家長 林松毅
培養小孩讀經，有時是為了讓小孩學習力更好，讓記憶力加深，小孩的記憶力在0-13歲時，是屬於黃金時間，唯有不斷的重覆背誦才能增加記憶力。舉例來說，大人們聽一首流行歌曲，不斷重覆聽了十遍，大致上都能把歌詞熟記，那3歲小孩只要背誦了三.四次，用唱誦的方式就能熟記起來，就算是不理解字面上的意義，也會很容易背起來。
後學最近在唸讀「心經」，「道德靜」與「彌勒真經」，一開始後學採用速記法，希望很快把經文死背下來。但每逢假日過後，大多會忘掉一半，或者因為工作忙碌，分了心，又會忘掉剩下的一半。之後，後學採用聽聽音樂版的「心經」、「百孝經」、「彌勒真經」以及「清靜經」等，雖只是記得裡面的旋律，對經文還是會記不太起來。
之後，後學嘗試著先了解字面上的意義，再配合音樂來增加印象，之後，每天反覆這樣重覆聽跟讀誦經書後，慢慢的，後學感覺在唸讀「心經」與「清靜經」時，內心不安的情緒也有平撫的感覺，不完全是把它記在腦海中，而是記在「心」裡。自古以來，聖賢之士，所流傳在人間的經書有很多很多，每一本經書都是聖人賢士的成聖成賢說明書，可以讓我們靜心，更能學習成聖成賢的方法，而哪一些才能適合自己呢？這就因人而異了。
在讀經方面，如果各位家長，每天願意陪伴小孩來讀經，每天只要花上30分鐘唸讀經書，培養小孩讀經書的好習慣，那家長跟小孩之間的相處也會比較愉快，小孩子也不會過於好動，心也不容易受外界影響。
在讀經班上課，雖然帶讀的老師是引導小孩去看、去唸讀經書，而家長們也總是在一旁扮演著陪讀及伴讀的角色。其實，家長們來讀經班陪伴小孩讀經 ，似乎感覺是跑在一條很長遠的馬拉松一樣，一開始，雖然很吃力，好像跑都跑不完，路程只跑到了一半，就感覺到身心很疲倦，很想要放棄不跑了，但只要想到遠在前方的小孩們，一直在期待著，期待著你們能夠到為了他們，一直堅持跑到終點站！只要我們都這樣想的話，為了小孩子們，就會咬緊牙關，努力的再給它跑完這條長遠的馬拉松！
記得，後學在小孩剛滿2歲的時候，來到了田尾讀經班上課，一開始因為工作忙碌的關係，假日都要加班，當時也對讀經方面不太了解，所以會有些排斥，會不太想帶小孩子來讀經班上課，也常常藉故請假，在小孩滿四歲讀幼稚時，幼稚園的老師評估她可以直接讀小班，那時也發現她學習能力很快，一些文字跟圖卡也很容易熟記，在各種行為方面也會比較乖，比較聽話，慢慢的，後學也漸漸喜歡來讀經班，陪伴小孩上課了。而且，小孩因為有我們在旁督促及教導之下，他們也會有一種安全感以及自信心，學習方面也會不容易分心。
讀經老師是帶領小孩學習新的進度，而在讀經書的複習方面，還是要靠家長們在一旁督促、指導，經由反覆不斷的讀經，讓記憶力不斷的加深印象，這樣的話，它就像電視廣告說的：「鑽石恆久遠，一顆永流傳」，讓讀經成為您生命中永恆的記憶！
(田尾親子讀經班，高雄市湖內區中山路一段508號，07-6931226)
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