田尾親子讀經班部落格

一貫道天皇學院蒞臨本班指導

            家長  林松毅

5月21日星期六晚上7點，李副前人帶領天皇學院道學研究所林所長及12名天皇學院的研究生，來參訪我們田尾親子讀經班上課的情形，在場有南忠區劉點傳師、蘇點傳師、本院教育處文副處長、忠三區聯絡人蘇永賓壇主等人陪同，從簡介、實地觀察、訪談等等，深入了解讀經班經營的作法，以做為學術研究的參考。

謝主任首先安排大家觀賞讀經班的簡介影片，我們幾位家長也在後面跟著回顧，從影片中，看到以前小朋友、班主任、佳芬老師、碧霞老師，一年一年的改變，當初在客廳坐板凳的小小孩，現在是坐在這裡上解經班的大朋友，十多年來，在佳芬老師持之以恆的上課，我看到了他們三個孩子的改變，在主任堅持開辦讀經班之下，十多年來始終如一，碧霞老師跟佳芬老師，在每個星期六晚上都會來教授讀經，讓有要讀經的小孩跟家長都有成長的空間，這一點讓後學深深的感動。

讀經班經過一年又一年的改變，從一樓客廳拿板凳坐著上課，慢慢的改變為大、小班在三樓佛堂一起上課，一直到主任整理四樓倉庫之後，慢慢的上課的人數也越來越多，才開始分為讀經跟解經班兩個班別來上課，主任跟兩位老師的努力之下，也慢慢的結交了幾位有讀經觀念的家長，一起共同來護持讀經班。

看完影片回顧之後，13位貴賓移駕到一樓樓下，在一旁看著我們報到的情形，大家都很準時7點45分報到，出席人數也將近全數。8點一到，主任準時開班，先唸誦道之宗旨、禮運大同篇後，再親子共讀彌勒救苦真經兩遍，讓大家心靈沈澱一下，主任說，今晚有來賓在現場參訪，他們會看看我們平常上課的樣子，希望大家平常心看待，不要緊張，該有的學習態度也要表現出來，如果研究生想要訪問我們，大家也不要緊張，自然回答就好(想到什麼就回答什麼)。

開始分班上課囉，每次要分班上課以前，班主任一定會了解今晚的第一堂「老子道德經」，帶讀的老師是哪一位？先請老師就定位以後，再請小班的家長、孩子到四樓上課。今晚四樓的老子帶讀一樣是素華老師，看得出來素華老師有點緊張(聲音有些小聲），應該是有來賓在場！(心裡多少總會有些緊張）但熟練的素華老師在幾分鐘後，就自然表現出該有的水準了。大家配合素華老師復習上次進度，並開始唸讀新的進度。

三樓佛堂解經班的上課情形，由碧霞老師來上課，課堂中，碧霞老師說，不論是老師或者班長，只要是站在課堂前面，底下所有的家長跟學生，都要全部注意台上的主持者，要給予尊重跟尊敬，該有的禮貌還是要有，千萬不能影響到課堂中的秩序，而在台上唸讀的學生，該大聲唸讀時，也要盡力而為，也不要因為緊張，而失了方寸，要用心，把該有的表現給表現出來。

雖然在旁陪讀只有短短十分鐘，但對於謝老師所說的話，後學也在一旁省思跟檢討過，謝老師說的話，的確，目前對解經班而言，也是該努力改變的目標，讓我們互相努力，把好的留下來，不好的要慢慢的改變，讓我們解經班的大朋友們，有朝一日也可以為人師表。

到一樓客廳，主任跟幾位研究生座談，談話之中可能有談到後學帶孩子的過程，研究生們想要訪問我，所以後學就與他們互相聊聊。

研究生問說：請問小孩大概幾歲開始來讀經？是朋友介紹？還是本身就了解有讀經這一個領域？讀經之後，小孩看得出來有什麼改變？您花了多久時間來了解讀經的好處？好處是什麼？對於小孩在生活上，有改變到了什麼？

這一連串的提問，一開始後學有些緊張，好像遇了記者，很直接了當的提出一些深度的問題，還好，平常也有用心在讀經上課，所以可以慢慢回答他們所提出的問題。

後學呢，當初是半推半就的陪同小孩來讀經，因為老婆的同事(班主任的太太)家裡有設讀經班，當時只有兩歲的大女兒開始認字後，就因為老婆同事介紹說不錯，所以就來聽一聽。開始的半年到一年，後學因為星期六需要加班關係，所以很勉強的陪同小孩讀經，一開始大女兒也是都不會認字，讀經之後，因為反覆的唸讀經書，每個禮拜都來聽一個小時多的讀經，慢慢的會跟著唸，手也會一個字一個字的指。

大約一年半過後，大女兒滿四歲之後，一段一段的背誦也不會難倒她，開始知道字會認字，背過以後也不會馬上忘記，後學雖然很少教她複習讀經，但在一旁觀察，漸漸知道讀經可以增加孩子的記憶力，讀經時，小孩會比較有專注力，不會心浮氣噪的，對於觀察事物方面，也會比較觀察入微。

後學的小兒子也在滿兩歲時，也帶著跟我們來讀經班上課，讀經後，小兒子也改變很多，剛開始小兒子連簡單的字都不太會講，容易情緒不穩定，也容易在課堂中分心，坐不住會亂跑，剛開始讀經時，後學與太太需要花很多時間讓他開口學習說話，穩定他的情緒。慢慢的，小兒子的情緒漸漸穩定，因為身邊有姐姐做好榜樣，他也耳儒目染的開口唸讀經書，一再的反覆讀經，讓他們有了很大進步，在學校的功課也會比較容易吸收，更重要的，每週的親子讀經時刻，是我們這一家每個星期的休閒時刻，在這親子相聚的時刻中，後學也會用心把它詳記在心裡，因為他們的改變，也讓我知道讀經教學這一領域，對小孩的成長階段是很重要的。所以，後學、太太開始和其他家長，一起來護持這個田尾親子讀經班，因為它是屬於我們共同擁有的大家庭。

班主任和其他家長也有接受訪談，訪談班主任的問題就是：

一、田尾讀經班是從什麼時候開始成立的？從民國91年開始，在湖內佛堂那邊分出來到這裡來設班開始。

二、分班以後，兩個班的成果如何？早期的讀經班教育的對象都是道親的孩子，所以，每一小組的輔導員爸爸、媽媽都是道親，有些道親把孩子送來讀經班以後，就擔任輔導員及點心協助工作，後來，也接受一些外面的學生，如學校的老師開車載學生過來上課，後來，因為人數太多，才會開始分班，分班以後，本班因緣關係有較幼小的孩子過來讀經，家長會陪同過來一起上課，漸漸形成親子讀經的雛型，另外一班因為都是被接送且沒有家長的陪同，學生漸漸流失來停止，後來在另外佛堂雖然也有繼續開讀經班，但經營成效還是不理想而停課，本班順著親子讀經的經營方向，就持續到現在十幾年了。

三、這些孩子接受讀經教育以後，對於左腦開發有什麼樣的成果？關於學術理論說讀經可以開發左腦之事，我們不知道是不是這樣，但從這些孩子的身上，我們看到讀經以後，對於文字的記憶及學習的專注方面，都有明顯的進步，加上在佛堂學習待人接物的禮儀，影響孩子在身心靈方面往正向發展。

四、你們這個讀經班只有教讀經而已嗎？沒有其他的才藝或活動的部份？我們這一班上課就是教讀經，希望讓每位家長、學生一起把讀經的進度背好，落實讀經的意義，至於才藝及活動方面，我們另外配合佛堂的節目表演或自己辦戶外活動等等，因為我們的家長希望來讀經班就是讓孩子真的可以好好靜下來讀經，真的可以好好把該讀的經典背誦下來。

五、你們這一班的家長有開會討論，請問多久會開一次會？不一定，當我們要辦活動，或是學期結束、學期開始，我們會邀請大家來坐坐，談談讀經班的成果檢討或未來規劃，當然也包括得失檢討，希望讓讀經班更進步，在活動規劃上，家長們都會主動邀集，一起討論、規劃活動內容及執行人員、工作分配等等。

渝樺媽媽接受訪談的感言：昨晚天皇學院院生來讀經班訪問家長，讓我們憶起當初參加讀經的動力？為何要參加讀經班？還有讀經班對孩子們的幫助？參加讀經有深入一貫道？是否有宗教色彩？

當初參加讀經班只是一個想法：我要讓小孩讀經，並沒有多想什麼宗教的色彩，而且當初參加讀經班其實爸爸蠻被動，一直不願陪同，我只要求這段時間的親子關係與陪伴，所以爸爸不得不一同前往。從哥哥中班開始讀，那時候妹妹才小班，至今也有2年以上的讀經時間，從不識字到現在，大班已經會拿字典查部首、認部首，因為有哥哥的關係進而帶動妹妹，互相學習，互相競爭，妹妹也會學著拼音，連晚上爸爸說的睡前故事，兩寶貝都可以背得出來。

麗卿媽媽雖然沒有直接地接受訪談，在大家訪談班主任的時候，她也忍不住就直接幫班主任回答一些問題：

• 你們這個讀經班的老師，他們是怎麼可以擔任老師？這個讀經班開始時只有班主任、謝碧霞老師和佳芬老師在帶讀，慢慢的，家長們開始認同讀經以後，也學著一起來帶讀，所以，現在的帶讀老師，都是幾位家長輪流擔任，這幾位家長也都會去參加讀經師資研習，學習怎樣帶讀的方法，增強帶讀的功力。
• 讀經班每次都會準備點心嗎？都是誰在準備的？讀經班每次班後都會準備點心，每一次的點心都不一樣，有的是家長輪流準備的，大部份都是班主任的太太自己準備，但家長們會輪流幫忙端點心和洗碗盤，工作大家一起分工。
• 妳的孩子上了國中以後，還有繼續讀經嗎？孩子上了國中以後，因為功課和考試的關係，無法每次都到班上課，但因為從小開始讀經的關係，在文學方面就會比其他同學好一些，未來孩子上了高中以後，還是可以轉介參加純陽聖道院舉辦的高專班活動。

這些研究生們抓緊著每個可以訪談的機會，對於本班的家長認真地訪談，詳細的做筆記，讓大家非常感動於他們的學習態度，所長林點傳師對於本班家長的向心力，非常的讚同，她說看到本班的家長和小朋友們的表現，就是很自然的流露，沒有做作，是真實的表現，這才是最好的呈現。

接受採訪以後，回到四樓教室，綾憶老師的論語帶讀接近了尾聲，謝老師一聲令下，大家肅立面向孔子聖像行禮結班及辭駕，班主任指揮大家把桌椅挪好，騰出空間可以拍合照，班主任代表本班贈送禮品，請天皇學院林點傳師代表接受，大家一起開心拍張合照。

下課後，統計給予的點數，素華老師開始分發禮物獎品，小朋友排隊等候領獎品，點心也發給大家邊吃邊聊，班主任代表本班歡送所長和研究生離開，其他家長幫忙把教室空間整理回復，齊心合作之下快速復原，顯示平時整理合作的成果。

今晚感謝一貫道天皇學院的參訪，我們感到無比光榮，感謝大家今晚的表現，流露出來的只有六個字來形容，那就是：真情、真善、真美，期待下週的家長成長班，讓大家一起共同心靈成長！

本次上課的活動照片在 https://betapanel.pixnet.cc/#/album/set/2099840

PS。今晚上課出席讀經班17位，解經班8位，家長及志工26位，合計51位。

(田尾親子讀經班。高雄市湖內區中山路一段508號，07-6931226)