暫時的結束，是下一階段的開始
謝銀泉
寒冷的冬天，更能顯出梅花的撲鼻香。艱困的環境，才可以顯現學習的意志。
109年下期的讀經班上課，今天暫時告一段落，也是109年全年的上課，暫時畫個休止符。寒冬，本來就是會冷，不冷，就不叫寒冬。天氣變化，四時運轉，總有自然的軌跡可循，我們不能力拔山河，改變自然，只能強化自己，順應自然，這是自然之道，也是長生久視之道。
學習需要告一段落，做個小小的驗收，檢視自己這一段時間來的學習成效，是否符合自己設定的目標？是否達到自己需求的目標？也讓這一段的經驗，做為下一階段規劃的參考。
值星官小組非常用心的規劃今晚的結業活動，將每一位家人付出、奉獻的精神，由本班代表，向大家致意，感謝大家這一段時間來的付出、服務。幾位值星官這幾天用心的整理，各項表現突出的、全勤精神的參與，都給予適當的鼓勵。
所以，今晚是各班自己開班，一樣是讀誦「道之宗旨、禮運大同篇、心經、彌勒真經」，再接著上課。
一樓客廳成人班上課，帶讀老師是班主任自己，育瑾老師臨時請假，由班主任代課。解析論語述而篇第24-26章。
子以四教：文，行，忠，信。
孔子採用四種課程來教化學生。第一、研讀典籍學習六藝，第二、實踐善行修養品德，第三、辦事做到盡忠負責，第四、與人交往講求信用。
「文」指《詩》、《書》等五經典籍，及禮樂射御書數之六藝。聖人傳下的典籍，開啟我們蒙昧的心靈，獲得光明的智慧。學習六藝可以具備立身處世的技能。
「行」指德行，躬行孝悌恭睦的善行，並往內心修養道德，積累君子崇高的德行。
「忠」是忠於職守盡心盡力，在社會上辦事或是任職公私機構，自我要求，負責盡職。
「信」是實實在在，一點都不虛假，與人交往一定信實可靠。
做到「忠」「信」便能達到至誠，行遍天下減少障礙。
四教以「文」為先，針對大學的學子施教要先博文，然後約禮；
四科以「行」居先，說明學習以德行為根本，文學便屬枝末了。
所以教導兒童就要求「入則孝，出則弟」先建立好的德行，最後才「行有餘力，則以學文」。國家的幼苗先扎根，將來才能茁壯成長。
子曰：「聖人，吾不得而見之矣；得見君子者，斯可矣。」子曰：「善人，吾不得而見之矣；得見有恆者，斯可矣。亡而為有，虛而為盈，約而為泰，難乎有恆矣。」
孔子說： 「在人世間要能看到聖人，是比較困難，因為聖人是完美的。能遇見讀聖賢書、守仁義的君子，那就好了。」孔子又說：「樂於行善的君子，是比較不容易見到，能遇見有恆常日行一善的善人，就可以了。本來是沒有的，卻裝作有；本來是空虛的，卻裝作充實飽滿，本來是貧乏欠缺的，卻裝作豐盛還有剩餘。這種虛偽假裝是很難做到有恆的。」
「聖人」的智慧無所不通，能成就自己，也能成就大眾及萬物。古代的堯王、舜王、禹王，就是聖王，而春秋五霸，就不夠資格稱為聖君。「君子」是言行大都合宜適當，但是還未達到自在安然。智慧思慮也大都合宜妥當，但是還未達到周密，學聖賢書，有德行，唯尚不及聖人境界。
「善人」是心地善良，喜歡做善事。「有恆者」是不做壞事，能夠恆常保持這樣的德行。
子釣而不綱，弋不射宿。
孔子用掛一個鉤的竿子釣魚，卻不用網來捕魚。使用絲線綁的箭射鳥，卻不射棲止在巢中的鳥。
「綱」是網，希望抓更多的魚。聖人存心仁厚，只用釣竿掛一個鉤來釣魚，有節制不貪得。
「弋」是把生絲線繫在箭上，並將小石頭繫在絲線末端，當射中飛鳥時，小石頭就跳開，拉扯出絲線將鳥翼纏住。「宿」是棲止的意思，指白天鳥兒棲止在巢中，有時是為了孵蛋，或者哺育雛鳥。所以古人有首詩說：「勸君莫打三春鳥，子在巢中待母歸。」心懷仁慈，就怕錯殺。
班主任把孔子的經典文句融入日常的修行生活中，分析起來活潑生動，不覺之間，已經到了八點五十分，大家要到四樓去結業了。
解經班的帥哥美女，正在興頭上，用心排著桌遊，寓教於樂是榮芳講師的特長，身為國中老師，知道怎樣跟孩子們相處，知道用甚麼方法，可以讓孩子在育樂中寓含教育，是榮芳講師最殊勝的地方。
四樓教室已經拿開桌椅，寬廣的教室，椅子排在周圍，大家面對寬廣的教室，準備進行結業頒獎。頒獎台的背後，是幾位值星官用心的包裝成品區，為了活動的辦理，每次都是值星官最辛苦了。
佳芬老師活潑的帶動，對於讀經班夥伴們的用心學習，一一分組唱名，邀請班主任、值星官等，幫忙頒獎。各種獎項分別是：
讀經優秀獎：
育伶、晏欣、曜禎、芯杅、博淵、冠瑋、淽甯、家妤、家均、韋霆、采媚、筠諠、勝銓等13位讀經班的孩子。頒獎後照例是要拍張合照，就屬這一組的小孩子們，最難就位，不是這個不看鏡頭，就是那個跑去前面，讓攝影師煞費周章。
讀經精神獎：
冠琪、冠壹、銘仁、振豪、銘源、芝誼、佳盈、佑典等8位，獎勵這一學期來參與讀經班、解經班上課的孩子。因為功課關係，無法每一次都到班共讀，但，只要有機會，就會安排過來和其他同學一起學習。
精進學習獎：
文勳、武吉、金英、秀蘭、育瑾、惠香、美琴、金玉、秀妹、秋桃等10位，是成人讀經班的班員，從原來的80多歲高齡長輩，到現在幾位年歲較低的前賢加入，大家一起共讀論語，其樂融融。
解經智慧獎：
保貴、春滿、育承、姵媜、琴雅、紋秀、銘鴻、博群、睿培等9位。是榮芳講師優秀帶動的青少年團隊，不管是活動帶動，或是桌遊比賽，都有好的成果展現。
陪伴志工服務獎：
允生、雅梅、金鸞、金幸、燦文、乙賢、秀蓮、渝樺、明輝、碧霞、國章、佳芬、麗娥、榮芳、演卿、燕琪、明娟、婉菁、惠蓮、美華、守仁、惠如、陳氏深、勳旻、東益、秋菊、俊頡、雷麗、順發、子榕、羽媜等等，長長的名單，是每一位家長們的用心陪伴，陪著孩子一起成長，也在讀經班當志工服務，邊做邊學，邊學邊做，快樂志工，志工快樂。
全勤榮譽獎：
保貴、曜禎、芯杅、榮芳、演卿、麗娥等6位，不畏風雨，不管風寒，每次到班，全勤精神，令人讚嘆。
智仁勇值星官獎：
允生、明輝、惠蓮。三位優秀的值星官群，是最值得大家敬佩的，每次的開班上課前，都是值星官最先到班準備，讓家人們一到佛堂，就有明亮的空間、舒適的桌椅、良好的通風。
班中還要兼職當查核官，查核當日出勤、驗收情形。下課時，大家高興下課回家，值星官還要關鎖門戶、檢查電燈電扇，因為有優秀的值星官群，才會產生優秀的讀經班團隊。
慶生會邀請一月、二月份的壽生，一起到前面接受大家的祝福，在美好許願中，吹熄蠟燭，祝福未來的每一天，都是快樂幸福。
所以，為了下週南忠區讀經班聯合結業式的進行，我們的家長們一起表演「祝你幸福」手語，由麗娥老師帶著大家練習，透過歌曲手語的展現，把田尾親子讀經班最美好的祝福，送給大家。
109年的新冠肺炎疫情，讓全世界改變生態，一直到現在，疫情還沒有要停止的狀況。一年來，很多的機關、行業受到影響，停班、停課、停業，田尾親子讀經班一年來，遵照政府的防疫規定，改變上課方式，沒有停課，持續讀經。
感謝所有家人的護持、努力，讓讀經班繼續平穩運作。「人有善願，天必從之」，家人們希望用心讀經，學習聖人之道，就會找到可以學習的方法，能有這樣美好的成就，都要感恩上天慈悲護持，家人們一起努力。
◎1月16日上課，讀經班10人，解經班8人，成人讀經4位，家長及志工21人，合計43位。
更多活動照片：https://tianwei6931226.pixnet.net/album/set/10075621
田尾親子讀經班：高雄市湖內區中山路一段508號，07-6931226
留言列表
